مقایسه ملاکهای والدین و کودکان و ملاکهای رایج برای انتخاب کتاب کودک در شهر مشهد
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند
- نویسنده مجید ضیغمی
- استاد راهنما محسن نوکاربزی مهری پریرخ
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
هدف از اجرای این پژوهش مقایسه ی اهمیت ملاک های رایج انتخاب کتاب کودک برای والدین و کودکان بوده است. روش پژوهش ارزیابانه و از نوع کاربردی بود. جامعه این پژوهش را دو جامعه فرعی تشکیل داد. نخست جامعه والدین کودکان بین سنین 7 تا 12 سال شهر مشهد که کودکان آن ها عضو کتابخانه عمومی یا کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بودند. دوم جامعه کودکان همان سنین در شهر مشهد که خود عضوی از مراکز یاد شده بودند. از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بود. در این خصوص دو پرسشنامه تنظیم گردید. یکی برای کودکان و دیگری برای والدین که از نظر نوع سوال ها و تعداد آن ها مانند یکدیگر، ولی از نظر نوع واژگان و جمله بندی های به کار رفته در آن با یکدیگر متفاوت بود. روایی پرسشنامه از طریق متخصصان و پایایی آن از طریق آزمون آلفای کرونباخ سنجیده شده که مقدار آلفا در پرسشنامه والدین برابر با 89/0 و در پرسشنامه کودکان برابر با 84/0 بود. نتایج به دست آمده، مناسب ترین ملاک های والدین، کودکان و ملاک های رایج، هم چنین اهمیت مولفه های فرعی هر کدام از آن ها را مشخص کرد. والدین و کودکان هر کدام 9 مولفه را که در مجموعه ی ملاک های شورای کتاب کودک ذکر نشده بود، به عنوان مولفه های پیشنهادی خود معرفی کردند. بیش ترین همخوانی بین نظرات کودکان با ملاک های رایج شورای کتاب کودک، در ملاک کیفیت زبان و شیوه نگارش و بیش ترین همخوانی بین نظرات والدین با ملاک های رایج شورای کتاب کودک، در ملاک کیفیت تصویر بود. از طرفی کم ترین همخوانی نظرات والدین و کودکان با ملاک-های شورای کتاب کودک در کیفیت ارائه مشخص شد. در اولویت بندی ملاک های اصلی انتخاب کتاب، کودکان همانند والدین، کیفیت محتوا را اولویت اول و کیفیت ارائه را اولویت آخر خود انتخاب کردند. از دیگر یافته های پژوهش این بود که تفاوت معناداری بین وزن ملاک های والدین و کودکان در انتخاب کتاب کودک وجود داشت (000/0p-value= ) و تفاوت معناداری بین وزن ملاک-هایی کودکان دختر و پسر وجود نداشت (764/0 =p-value)، هم چنین بین وزن ملاک های که پدرها و مادرها در انتخاب کتاب کودک در نظر می گیرند، تفاوت معناداری وجود نداشت (358/0p-value=).
منابع مشابه
مقایسه میزان اهمیت ملاک های رایج انتخاب کتاب کودک برای والدین و کودکان در شهر مشهد
Purpose: The aim of this study is to compare the significant criteria for parents and children in selecting book for children. Methodology: The current work is an applied-evaluative study. The research population consisted of two groups: First, the parents for the children between 7 and 12 years old in Mashhad, whose children were either the members of public libraries or of the Institute for ...
متن کاملمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملمقایسه زوجین راضی و ناراضی در شخصیت ، رغبت ، ملاکهای انتخاب همسر و انتظارات زناشویی
هدف پژوهش حاضر، مشخص کردن ویژگیهای شخصیتی، ملاکهای انتخاب همسر، انتظارات زناشویی و رغبتهای پیش بینی کننده رضایت زناشویی در زوجین شهر اصفهان بود. طرح این پژوهش از نوع علی مقایسه ای بود. بدین منظور از بین زوجین ارجاع داده شده به مرکز مداخله در بحران طلاق در شهر اصفهان 120 نفر ( زن و مرد ) بصورت تصادفی انتخاب شدند وبرای نمونه زوجین عادی نیز از بین فرهنگسراهای شهر اصفهان 4 فرهنگسرا در شمال، شرق، غر...
15 صفحه اولشناسایی ملاکهای پذیرش دانشجویان دوره دکتری: مطالعه ای کیفی
در چند سال اخیر نحوه پذیرش دانشجویان دکتری موضوع مورد مناقشه میان جامعه دانشگاهی بوده و بهعنوان یکی از عوامل اصلی در تضمین کیفیت دوره دکتری توجه زیادی را به خود معطوف داشته است. از اینرو، هدف پژوهش حاضر شناسایی ملاکهای پذیرش دانشجویان در دوره دکتری و ارائه الگوی مفهومی بود. بدین منظور، از روش تحقیق کیفی پدیدارشناسی استفاده شد. نمونهای هدفمند متشکل از 14 نفر عضو هیئت علمی، سیاستگذاران حوزه پذ...
متن کاملمقایسۀ مفهوم کودک و نیازهای کودک از دیدگاه کودکان و والدین شهر اصفهان
هدف از پژوهش حاضر مقایسۀ مفهوم کودک و نیازهای کودک از دیدگاه کودکان شش تا دهساله و والدین شهر اصفهان است. جامعۀ آماری پژوهش شامل همۀ 129940 دانشآموز در سنین مورد نظر است. 200 آزمودنی به روش نمونهگیری تصادفی از مدارس پنج ناحیۀ آموزش و پرورش اصفهان به صورت تصادفی انتخاب شدند که شامل 50 دختر و 50 پسر شش تا دهساله، و از بین والدین نیز، 50 مادر و 50 پدر بودند. روش تحقیق کیفی و ابزار پژوهش مصا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023